Bakan Tekin Bursa’da eğitimde dönüşümü anlattı

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Bursa’da yaptığı açıklamada son 20 yılda eğitim altyapısında yaşanan dönüşümü rakamlarla ortaya koydu. Bakan Tekin, öğretmen ve derslik sayısındaki artışın sınıf mevcutlarını önemli ölçüde düşürdüğünü söyledi.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Davut Gürkan başkanlığındaki AK Parti Bursa İl Teşkilatı'nda parti mensupları ve basınla bir araya gelerek kentin eğitim altyapısına ilişkin değerlendirmelerde bulundu.

Bursa’nın son 24 yılda eğitim altyapısında yaşadığı devasa dönüşümü somut rakamlarla ortaya koyan Bakan Tekin, eğitim alanında son yıllarda önemli bir dönüşüm geçirdiğini belirterek, öğretmen sayısı, derslik kapasitesi ve sınıf mevcutlarına ilişkin güncel verileri paylaştı. 2002-2003 eğitim öğretim yılında 16 bin 568 olan öğretmen sayısının bugün 42 bin 917’ye yükseldiğini ifade eden Bakan Tekin, bu artışın eğitim kalitesine doğrudan katkı sağladığını söyledi.

Öğretmen sayısındaki artışla birlikte sınıflardaki öğrenci yoğunluğunun da azaldığını ifade eden Bakan Tekin, ilkokullarda öğretmen başına düşen öğrenci sayısının 19’a, ortaokullarda ise 14’e kadar gerilediğini aktardı. 2002 yılında ilköğretim düzeyinde 44 olan sınıf mevcudunun bugün 27’ye, liselerde ise 39’dan 22’ye düştüğünü kaydetti.

Derslik kapasitesine de değinen Bakan Yusuf Tekin, Bursa’da 2002-2003 döneminde 9 bin 488 olan derslik sayısının bugün 25 bin 407’ye ulaştığını, devam eden yatırımlarla bu sayının daha da artacağını söyledi. Eski okul binalarının büyük bölümünün yenilendiğini veya yeniden inşa edildiğini belirten Tekin, bunun eğitim ortamını daha sağlıklı hale getirdiğini vurguladı.

TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ VURGUSU

Konuşmasında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne de değinen Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, yeni müfredatın bilgiyi beceriye dönüştürmeyi hedeflediğini söyledi. Günümüzde bilginin kolay erişilebilir hale geldiğini belirten Tekin, asıl önemli olanın bu bilginin doğru şekilde kullanılması olduğunu ifade etti.

Yeni model kapsamında ders içeriklerinin milli ve manevi değerlerle desteklendiğini söyleyen Bakan Tekin, öğrencilerin öğrenme süreçlerini sadece sınıf ortamında değil, saha ve uygulama alanlarında da deneyimlediklerini belirtti.

Bakan Tekin, “Okul Dışı Öğrenme Ortamları” çalışmalarıyla öğrencilerin tarihi, kültürel ve coğrafi değerlerle daha erken yaşta tanıştığını aktardı. Geleneksel çocuk oyunlarının yeniden okul ortamına taşındığını belirten Tekin, bu çalışmaların pedagojik gelişime katkı sunduğunu söyledi.

Türkiye genelinde 7 gastronomi lisesi açıldığını ifade eden Bakan Tekin, kültürel mirasın korunmasına yönelik çalışmalar kapsamında yürütülen “Anadolu Peynirleri” projesine de değindi. Proje kapsamında 472 peynir çeşidinin tescillendiğini, bunlardan 88’inin ilk kez kayıt altına alındığını açıkladı. Bursa’da yapılan programlar kapsamında öğretmen ve öğrencilerle bir araya geldiklerini ifade eden Bakan Tekin, eğitim yatırımlarının hem fiziksel hem de içerik açısından sürdüğünü vurguladı.

Ziyaretin verimli geçtiğini vurgulayan Bakan Tekin, Bursa’daki eğitim dönüşümüne katkı sağlayan tüm paydaşlara teşekkür etti.